В школе учитель начальных классов — это гораздо больше, чем просто преподаватель. Это наставник, психолог и нередко вторая мама для своих учеников. О том, каково ежедневно открывать детям мир знаний, рассказывает учитель начальных классов Рязанцевской школы Алина Титкова.
Уроженка Мстиславля, Алина окончила Могилёвский государственный университет имени А.А. Кулешова по специальности «начальное и музыкальное образование». За плечами год работы в одной из школ Могилёва. Однако нынешний учебный год, признаётся педагог, воспринимается ею как первый: новая школа, новые ученики и новый опыт.
— Мне всегда нравилось наблюдать, как ребёнок делает что-то впервые. В такие моменты понимаешь, насколько важна твоя роль как проводника в этот большой мир знаний, — рассказывает Алина.
Главным источником вдохновения она называет искренность детей. Младшеклассники не умеют притворяться: их эмоции всегда настоящие.
Радость от успеха, интерес к уроку, желание идти в школу — всё это возвращает учителю энергию и уверенность в правильности выбранного пути.
Сегодня она является классным руководителем второго класса, в котором всего пять учеников. Дружный коллектив из пяти девочек. Небольшое количество детей позволяет уделить внимание каждой ученице, выстраивая индивидуальный подход.
— В начале года я обязательно провожу своего рода диагностику: наблюдаю за детьми на уроках, в игре, на переменах. Кто-то лучше воспринимает информацию на слух, кто-то — визуально, а кому-то важно всё потрогать и попробовать, — делится Алина.
Подход к работе
В своей работе молодой учитель старается сделать обучение живым и интересным.
Особое внимание уделяется смене деятельности на уроке: письмо чередуется с физкультминутками, индивидуальная работа — с заданиями в парах.
Такой подход помогает удерживать внимание даже самых активных учеников.
Не менее важным фактором успеха является взаимодействие с родителями. По мнению учителя, без прочного союза «школа — семья» невозможно добиться стабильных результатов.
— Мы с родителями всегда на связи. Я провожу родительские собрания в нетрадиционном формате (мастер-классы, круглые столы), чтобы это не было скучным отчётом, а совместным обсуждением, — подчёркивает Алина.
Говоря о качествах, необходимых современному учителю, она выделяет терпение, любовь к детям, креативность и стрессоустойчивость. Ведь даже самый идеально спланированный урок может пойти иначе, если дети устали или перевозбуждены.
Несмотря на все сложности, она уверена: главное — сохранить «огонь в глазах». В этом помогают простые вещи. Например, прогулки на природе, смена деятельности и умение находить баланс между работой и личной жизнью.
В планах — дальнейшее профессиональное развитие. Как показывает практика, настоящий учитель учится не меньше, чем его ученики.
А когда пройдёт конкурс «Мисс Весна-2026», читайте здесь.
